Queridas y queridos alumnos:

Muchas gracias por estar en esta clase. Sé que estamos en un momento complicado, inédito en nuestra historia. Sin embargo, la principal característica de nuestra especie es la capacidad que tenemos de adaptarnos a cualquier tipo de escenario. Sé también que muchas veces no tenemos las condiciones para seguir las clases; sin embargo, el diseño de este curso permite que tengamos una lógica de trabajo relajada y enfocada hacia el cumplimiento de los objetivos; además de pasarla bien y tener discusiones interesantes. Así que ustedes tranquilos.

Los objetivos del curso son los siguientes:

  • Promover la lectura entre los estudiantes como un ejercicio creativo.
  • Debatir entre los miembros del grupo acerca de las obras leídas en el curso.
  • Profundizar en la obra de los escritores propuestos en el curso
  • Ejercitar la escritura y la creatividad  por medio de herramientas digitales.

Novelas sobre la enfermedad

1.Concurso de Podcast

Entrevista con Mario Bellatin
Entrevista con Mario Bellatin

 

 

 

 

 

 

 

Salón de Belleza de Mario Bellatin (9 de septiembre)

 

2. Concurso de Video Blog

 

 

 

 

 

 

 

  • El mapa fantasma de Steven Johnson (30 de septiembre)

3. Concurso de Infografía

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • El último hombre de Mary Shelley (21 de octubre)

4. Concurso de reseña escrita

 

 

 

 

 

 

 

  • Los días de la peste de Edmundo Paz Soldán (11 de noviembre)

5.Concurso de cómic-fotonovela

 

 

 

 

 

 

 

 

  • La peste escarlata de Jack London (2 de diciembre)

 

Lecturas de clase:

  1. Los nueve mil millones de nombres de Dios de Arthur C. Clarke 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. ¡Arrepiéntete, Arlequín!, dijo el Señor Tic-Tac, Harlan Ellison

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. La Última Pregunta de Isaac Asimov

 

  1. ¿Quién hay ahí? de John W. Campbell, Jr.

 

  1. Las carreteras deben rodar de Robert A. Heinlein

 

  1. El hombre bicentenario de Isaac Asimov. 

 

  1. Todos vosotros, zombies… – Robert A. Heinlein

 

  1. Próximas atracciones. De Fritz Leiber

 

  1. Cuando todo cambió de Joanna Russ

 

  1. Por siempre y Gomorra de Samuel R. Delanv

 

  1. Un muchacho y su perro de Harlam Ellison

 

  1. Artefacto de Eric Frank Russell

 

  1. El día antes de la revolución Ursula K. Le Guin

 

  1. Podemos recordarlo todo por usted de Philip K. Dick.

 

Criterios de evaluación:

  • Todas las actividades serán en equipo.
  • Todas las actividades están diseñadas como concursos
  • Designación de puntaje
  1. Concurso de Likes (3)
  2. El profesor (3)
  3. El voto del grupo (4)
  • Novelas sobre enfermedades.
    • Sólo el equipo que gane el concurso se llevará los 10 puntos.
    • Los equipos que no ganen el profesor les asignará una calificación.
    • El máximo que se puede tener en esta sección son 50 puntos
  • Lecturas en clases
    • Estas actividades son individuales.
    • Cada lectura se hará en el transcurso de la clase
    • Al terminar se hará una discusión sobre el texto.
    • Posteriormente se hará un concurso de cuento con el mismo tema del cuento.
    • Cada concurso tiene un valor de 10 puntos.

 

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